星海创新工作室面向河北传媒学院的学生成长与校园实践场景，以技术实践和 AI 应用为核心，帮助成员从使用工具走向完成项目，把想法转化为可运行、可展示、可持续迭代的成果。
工作室开展 AI 技术培训、项目实践、开源探索和产品孵化，在学习中实践，在实践中积累工程、沟通与协作能力。
主要方向
| 方向 | 主要内容 |
|---|---|
| AI 技术培训 | 面向不同基础的同学，学习使用 AI 工具辅助文档、演示材料、方案设计、原型与开发任务，降低实践门槛。 |
| 项目实践 | 开展 Web、小程序、管理系统、数据可视化与 AI 应用开发，覆盖需求沟通、设计、开发、测试、部署和后续维护。 |
| 开源探索 | 围绕 AI 图片、视频生成等工具链开展自动化与接口集成实践，沉淀可复用的技术成果。 |
| 产品孵化 | 围绕校园与真实需求开展产品探索、原型验证和持续迭代，并为学生项目与竞赛提供技术支持。 |
已有实践与后续探索
既有沙龙汇报记录了两期 AI 培训、累计 86 人参与，以及 100 余项应用开发类实践项目。这些数字为该次汇报的阶段性统计。
代表性实践包括：
- AI 电商与服装内容平台： 探索商品展示内容生成、虚拟试衣和画布式局部编辑。
- 管理系统与校园应用： 包括产业园签到、垃圾识别、仓库管理及移动端应用等实践。
- 智能硬件与视觉识别： 包括寻迹避障小车、OpenMV 识别、轨迹捕捉与融合控制等探索。
- 成员开源实践： 包括
sora2api、flow2api等 AI 生成工具链项目。
就业指导小程序属于汇报中提出的规划探索方向，不列为已完成或已上线产品。后续项目进度与成果通过论坛持续更新。
组织与协作
工作室由社长统筹，设项目部、创意部、教学部，各部门由部长组织日常工作，成员参与实践与协作，指导老师提供指导和支持。
论坛如何延续工作室的积累
- 交流想法。 记录灵感、作品构想和希望探索的方向，在讨论中逐步形成可执行的方案。
- 开展实践。 围绕项目任务分工协作，记录过程、问题与成果，积累后续成员可以继续使用的资料。
- 分享学习。 交流学习经历、技术、经验与教程，让个人积累成为工作室共同的知识。
- 持续传承。 保留组织、项目和学习记录，在纳新、换届与交接时延续已有工作。
工作室的岗位关系与维护方式见组织架构与换届交接。任职人员与内部交接记录由管理员在成员可见区域维护。
论坛入口
| 板块 | 用途 |
|---|---|
| 公告 | 工作室通知、制度与重要事项。由管理员发布和回复。 |
| 组织架构 | 岗位结构、部门分工与长期维护说明。由管理员发布和回复。 |
| 活动 | 活动安排、执行说明与活动记录。由管理员发布和回复。 |
| 想法 | 灵感、作品构想与方向讨论，工作室成员可发帖和回复。 |
| 学习 | 学习记录、实践经验、技术分享与教程，工作室成员可发帖和回复。 |
| 项目部 | 项目需求、任务进展、实施问题与资料，由项目部版主管理。 |
| 创意部 | 灵感、作品构想、创意方案与设计交流，由创意部版主管理。 |
| 教学部 | 培训交流、学习安排、教程与知识资料，由教学部版主管理。 |
阅读与参与
八个主板块默认允许匿名阅读，三个部门板块允许全体工作室成员发帖和回复。账号面向工作室成员，由管理员手动开通，暂不开放公开注册。
需要控制正文可见范围时，在发帖时选择对应板块下的等级区：Lv1 仅工作室成员可读，Lv2 限信任等级 2 及以上，Lv3 限信任等级 3 及以上。站点管理员可访问所有区域，部门版主可访问本部门的等级区。职务分组与信任等级分别维护。
图片和附件目前要求登录后查看，但不进一步按 Lv2、Lv3 隔离。需要单独授权的资料，请使用具有相应访问权限的资源链接。